چکیده
یکی ازعناصر اصلی دربرنامه درسی و طراحی آموزشی موضوع روشهای یاد دهی- یاد گیری است. اگر روشهای تدریس و فعا لیت های مکمل مورد استفاده، به خوبی انتخاب و اجرا شوند، بدون شک خلاقیت دانش آموزان نیز مجال پرورش پیدا میکند. اما انتخاب روشهای تدریس اغلب تحت الشعاع خواست و تواناییهای معلمین قرار میگیرد. بسیاری از معلمین متأسفانه آموزش را تکثیر دانش میدانند و به خلاقیت اهمیت نمیدهند و به دانش آموزی که محفوظاتش خوب باشد، توجه بیشتری میکنند و خود را تنها فرمانده کلاس میدانند اما در این میان معلمین آگاهی نیز هستند که فرا گیرندگان را افرادی صاحب فکر میدانند و برای بروز خلاقیت آموزش میدهند و از کلیه امکانات وابزارها برای آسانترکردن یاد گیری کمک میگیرند 0
انگیزه یکی دیگر از عناصراصلی در فرایند یادگیری به شمارمی رود. معلم به عنوان رکن آموزش میتواند برای ایجاد انگیزه از راهکارها و برنامههای متنوعی بهره ببرد و فراگیران خودرا بسوی هدفهای مطلوب آموزش رهنمون سازد.
امروزه به روشهای فعال تدریس که دستاوردهای مفیدی در یادگیری میباشند تاکید بیشتری میشود و کسی که در موقعیت تعلیم وآموزش قرار میگیرد باید به این نکته مهم توجه کند. بیش
اقدام پژوهی درس حرفه و فن، ترغیب به یادگیری درس
اقدام پژوهی درس حرفه و فن، ترغیب به یادگیری درس
نظرات شما عزیزان: